Совершенствование интеллектуальных и
мыслительных процессов необходимо начинать с развития движений пальцев рук и
тела. Этому способствуют нейромоторные упражнения, которые активизируют
межполушарное взаимодействие. Эти упражнения развивают
зрительно-пространственную координацию, синхронизируют работу глаз и рук,
двуручную координацию, повышают уровень устойчивости и переключения
внимания.
Ребята старшей
группы "Солнышко" с интересом выполняют нейромоторные
упражнения «Веселые дорожки». Дети помогают зайчатам, медвежатам, лисятам найти
свою маму. Таким образом еще и происходит закрепление навыков словообразования.
Автор: учитель-логопед Светлана
