Звук поставлен. Ребёнок его использует в ситуации занятия, но в самостоятельной речи произношение остаётся прежним. Ребёнку нужно произнести много отдельных слогов, слов и фраз, содержащих поставленный звук, чтобы возникли новые автоматизмы. И сделать это нужно с полным вниманием и контролем. Для дошкольника это очень трудная задача. Выход есть - это игра. Учителя - логопеды II корпуса используют различные игровые сюжеты для решения поставленных задач. Пример подобной игры "Айболит спешит на помощь".

Автор: учитель – логопед Екатерина Васильева.